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吉星小学:抓实“五环节”,强化文明礼仪习惯养成教育

发布者:四川省教育厅 betway体育app:2015-04-02 13:40 阅读:
学习文明礼仪常识,遵守文明礼仪规范,能有效提高学生文明礼仪素养,推动学校德育工作再上新台阶。3月份开学以来,蓬溪县吉星小学抓实“五个环节”,积极开展“文明礼仪行为习惯养成教育月”活动,取得显著成效。
一是抓实“组织学习”环节。学校德育处制定具体方案,成立活动开展组织机构,精心组织,周密安排。利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园网等宣传渠道,以故事、儿歌、图片的形式,先容文明礼仪行为规范;利用团队活动和主题班会,组织学生学习“中小学生守则”和“日常礼仪规范”,从上之下,层层抓好文明礼仪学习。
二是抓实“纳入课堂”环节。给学科教师分配具体任务,将文明礼仪活动纳入课堂,融入学科教学,将文明礼仪教育纳入学科教师上课内容,促使文明礼仪教育常态化。
三是抓实“常规管理”环节。 将文明礼仪教育纳入师生常规管理重要内容。发挥团队活动室阵地宣传作用,经常性的加强文明礼仪教育。开展团员和队员“文明礼仪我先行”、评选“文明礼仪小标兵、文明班级、 文明寝室”等德育实践活动,在活动中,使“文明礼仪”知行合一,增进文明礼仪的深层教育。
四是抓实“相互监督”环节。建立“教师、学生、家长”之间相互监督机制。设立校园文明礼仪监督信箱,发现不文明言行及时批评指正。家校共建,形成齐抓共促,形成教育合力。
五是抓实“评价激励”环节。细化学生就餐、行路、课间、集会等日常活动礼仪规范评价细则,通过同学评、家长评、老师评与自评相结合的方法,共同促进学生文明礼仪习惯的养成。坚持文明礼仪教育四“挂钩”:即与班主任考核挂钩;与团队干部评优挂钩;与学校评先树优挂钩;与文明班级评选挂钩,定期开展考核评比活动,形成齐抓共管文明礼仪教育的良好局面。
 
(段宏均)
 

编辑:张贤华





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苏华 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学引导委员会委员、betway体育app董事长、betway体育app(省属国有控股企业)董事长。









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