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云锦小学:“非遗”进校园 传承传统学问

发布者:四川省教育厅 betway体育app:2015-03-14 09:20 阅读:
“当里个当,当里个当。”伴着阵阵清脆的说唱,金钱板的脆响一声声回荡在泸县云锦小学的操场上。这是泸县云锦小学的学生们在排练金钱板演出。
泸县云锦小学以“弘扬民族学问,延续中华文脉”为主题,开展“非物质学问遗产进校园”活动,引进当地优秀的金钱板传人艾继萍作为学生们的校外辅导老师,在课余时间和少年宫活动时间,向学生传授四川非物质学问遗产金钱板的使用方法,并向学生讲述金钱板的由来和意义。
 “金钱板”——活跃在校园里的“非遗”因子
金钱板是四川省的汉族传统曲艺品种。表演者左手执两块竹板,右手执一块竹板击节伴奏说唱故事。因其中两块竹板上嵌有古铜钱而得名。金钱板的唱词通俗易懂,段末一句略有拖腔。句型变化节奏鲜明,每句字数不限。它的唱腔是前辈艺人在川剧高腔一些曲牌的基础上加工、改革而成。
学校少年宫将非物质学问遗产“金钱板”引入少年宫活动,通过学生的少年宫活动成果对引导老师进行绩效考评,在丰富少年宫活动形式的同时,也激发了老师们认真执教的积极性。
 “非物质学问遗产进校园”活动结合学校乡村少年宫活动定期举办成果展览,展示学生自己制作的剪纸、泥塑、石头画等作品,同时还编排了《三字经》《赞云锦》等金钱板节目。
 “大家学校引进金钱板的原因主要有三个,一是金钱板易懂易学,节奏鲜明,其制作也很方便。二是金钱板作为大家当地流传的非物质学问遗产,有艾继萍老师这样的学问传人愿意到学校里面来向学生传授金钱板技艺。最主要的原因是希翼通过学习传统学问,在继承传统技艺的同时,让同学们亲生体会到中华传统学问的魅力,以历史学问来增加同学们的民族认同感,以实际的学问体验来一步步增进青少年的爱国热情。”泸县云锦小学校长罗永明说道。
以学兴教 “非遗”与教学有机结合
泸县云锦小学在“非物质学问遗产进校园”活动中,结合学校实际和乡村少年宫活动,组织学生学习金钱板、剪纸、泥塑等民间技艺,努力打造品牌性活动,传承非物质学问遗产。努力创设多种平台,通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报、少年宫社团活动等校园学问载体,先容非物质学问遗产基本常识及传统学问艺术特点,利用中华传统学问激发学生的学问、民族认同感,塑造爱国主义精神。
泸县云锦小学教科处负责人向笔者先容,学校创新形式,以学兴教,积极推进非物质学问遗产传播与学校教育教学相融合。与新课程实施相结合,学校有计划地把金钱板、剪纸、泥塑等有代表性的非物质学问遗产资源,编入校本教材,进学校、进课堂,发挥国民教育在学问传承创新上的基础性作用,从小培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
泸县云锦小学通过“非物质学问遗产进校园”与乡村少年宫活动相结合,让学生多角度、广泛的参与,对学生的能力培养和综合素质的提升发挥了重要的作用,推动了学校素质教育工作的进步。学生家长石廷平说到:“学习金钱板、剪纸、泥塑、石头画等民间技艺,孩子们能更好地传承非物质学问遗产,丰富了课余生活、丰富了个人的思想内涵。学校开展的少年宫活动确实也让孩子学到不少技能,而且孩子不仅更加开心、高兴了,学习也没有落下。只要孩子开开心心的,又能学到常识、学到技能,作为家长来说就已经满意了,也感谢老师们的辛勤付出。”
据了解,该校下一步将加大“非物质学问遗产进校园”活动的力度,加强少年宫工作,丰富学生的业余学问生活。通过传统学问熏陶,文体技能的学习等多种形式为载体,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,继续根据学校的实际情况,推进学校的素质教育能力进一步提高。
 
(姜国海)
 

编辑:张贤华





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苏华 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学引导委员会委员、betway体育app董事长、betway体育app(省属国有控股企业)董事长。









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