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解读中江职中“从两千余人到万人学校”的历史性跨越(一)

发布者:admin betway体育app:2009-09-07 12:00 阅读:

 

 近年来,betway体育app所属中江职业中专学校紧紧围绕学生的德育教育和技能教育积极作为,办学规模和学校知名度如芝麻开花般节节攀升。目前,其在籍学生人数突破万人,正积极着手创建国家级示范性中职校。

 一所丘区农业大县的职校办学规模何以至此?其生源为何如此火爆?他们在管理上有何秘诀?带着诸多疑问,记者日前专程走访了该校。

在德育管理上破冰而行

  2月27日上午,中江职业中专学校举行2009春季新生军训汇演,场面隆重、气势恢弘。2100余名新生满怀信心与激情,向到场的各级领导与各界来宾全面展示了他们近一个月来严格训练所取得的成果,所彰显出的整齐、统一、有序的风貌令人感慨。

  事实上,该校的一项调查表明,进入中职的学生,大多在初中时是“学困生”,甚至是“问题学生”。而这些,给学校的管理和德育工作带来了严竣的挑战。如何管理好这些学生,并通过有效的德育工作,把“学困生”变成“学优生”,把“问题学生”变成“三好学生”?对此,中江职业中专学校一直十分重视。他们广泛开展了一系列积极有益的探索,并从中总结出一整套成功经验。

从新生入校第一天抓起

  在德育管理上,中江职业中专学校大胆创新工作思路,切实降低工作重心,其堪称精细化的德育管理,从新生入校的第一天便开始了。

  每届新生进入该校,第一堂课即是军训。严格的军事训练,为规范学生的日常行为习惯和培养学生吃苦耐劳的精神打下了坚实的基础。而训练之余,学校也会组织拉歌会、看影片、各种主题班会等丰富多彩的文艺活动。苦中有乐的军训生活,让学生成熟了许多。每次军训刚开始,总有家长不放心,隔三岔五地送这送那,生怕累了孩子、苦了孩子,但几天之后,他们的这种担忧便不见了。很多学生表示,以前从来没有军训过,但这是值得珍惜和回忆的第一堂课,因为自己在这一过程中变得自立自强、自尊自爱,拥有了走出父母精心编织的暖巢、勇敢地站起来迎接风雨的信心与勇气。

  该校从学生一入校就对其进行自信教育,从能够做好的小事进行要求,采取全校性大德育课、专题德育课、“问题生”德育课三课结合的形式来管理学生。首先从“零”开始,做好细节,再行提升,即从最基本的坐、立、言、行入手,通过每期一个德育专题活动,狠抓学生的习惯教育,逐渐提高要求,从行为习惯的规范养成到社会责任意识的培养,再到从业素养和法纪教育,并通过第三年的顶岗实习与企业接轨。其次要求学生先把要求记在心,再把要求化为行,利用集会、操课和班会课,经常讲、反复讲,不断强化学生思想意识,并组织开展演讲比赛、手抄报比赛、主题班会、“五个学会、四个热爱、三个规范”等一系列德育活动,教育、鼓励、引导学生去领会,去实践;对于屡教不改、心理有障碍、行为习惯特别差、技能水平不达标的学生,坚持“不放弃一个学生、一点机会”的原则,开设德育强化提高班,采取德育干部“一对一”的形式,重点突破、全面提高

准军事化的日常管理

 “就像军营一样规范!”这是各级领导、各地教育考察团到中江职业中专学校参观时说得最多的一句话。

  在该校,“规范、严格”是总要求,内务军事化、出操军事化、集会军事化、作息军事化、管理军事化,则是一大亮点。“在规定的时间到达规定的地点,在规定的地点做规定的事,让做什么事就做好什么事。”每个中江职业中专的学生对这句话都耳熟能详,而且逐渐转变成为一种自觉意识。

  该校在内务管理上向来都是“严”字当头,全部准军事化要求:被子、垫絮床单、盆子、鞋子、洗漱用具、杂物达到“六个一条线”,每个卫生死角都要清理得一尘不染……内务整理是该校新生军训的重要项目之一,个别刚入校的新生因为内务整理不达标,晚睡前还常被要求练习叠被子,一遍、十遍、二十遍……就此,该校学生处主任杨辉说:“现代企业对员工的管理要求非常严格,大家按企业要求对学生进行管理训练,目的就是使他们毕业后能够完全适应企业的管理”。

充满人性化的关爱

  中江是一个劳务输出大县,常年外出务工的有40余万人,留守学生问题尤其突出,父爱母爱的缺失往往给这些正处于青春期的孩子成长带来障碍。在中江职业中专学校,留守学生的比例高达70%,而在这座实行封闭式管理的学校里,班主任老师却是学生们最依赖和信任的人。

 “关心学生要甚于关心自己的子女,要对每一个学生家庭负责!”这是该校校长刘文广对班主任的总要求。学校班主任每天全程跟班,晚自习后还要到寝室询问学生学习和生活的情况,帮女生买日用品、照顾生病的学生、给学生谈心等,也都是他们的家常便饭。黄长春老师从教20余年,自己长期疾病缠身,而且上有老下有小需要照顾,但她倾注在学生身上的爱却胜过了自己和家人。有一次黄老师生病住院,学生去看望她时,刚做完手术的她不停询问的尽是班里的情况,她还躺在病床上坚持“电话遥控”学生参加校运会……“其实,学校里所有的班主任都一样,管得细,管得多。”黄老师如是说。在该校,稍微年长一点的女班主任老师常常被学生称为“妈妈”。校园里一声声情真意切的“黄妈妈”、“李妈妈”、“陈妈妈”……,拉近了师生的距离。看到其他班级的学生有“妈妈”,数控7班的学生羡慕地对他们还没结婚的班主任张虹说:“张老师,大家也喊你妈妈嘛!”一句“张妈妈”当时让21岁的她脸红了,而现在回忆起当时情况时又一脸的幸福甜蜜。该校的男班主任们在学生眼里也显得“婆婆妈妈”,学习上管,生活上问,遇到任性撒娇的学生还得猜心思、摸脾气,对症下药一个一个耐心开导。既当“爹”又当“妈”的他们,个中辛酸自不待言,看到学生一点点进步,却又让他们欣喜不已。在中江职业中专,“我班学生怎样怎样”是班主任们闲谈时的口头禅,自豪之情溢于言表。那些爱调皮捣乱的学生、那些习惯于和老师对抗的学生、那些抱着无所谓的心态混日子的学生,在踏进该校校门后也都悄然发生了变化。因为在这里,他们真实体会到了老师的关爱,感受到了学校的温暖。

  走进该校,学生一声声“您好!”如春风拂面,暖人心田,一种相互敬重、相互理解、相互信任的和谐氛围充盈校园。谁能想象,这些彬彬有礼的学生当中很多都曾是所谓的“问题学生”。“桃李不言,下自成蹊”。每当学生到企业顶岗实习时,一串串风铃作留念,一封封书信诉衷情,一份份小礼物表敬意。他们与老师、同学相拥而泣、依依不舍,内心充满的,尽是对母校的热爱和留恋。

  2007年9月25日,在中江职业中专学校的“国重”验收总结会上,专家们这样评价道:“通过几天的调查和学生座谈,大家对学校的德育工作有一个非常深刻的感受,那就是中江职业中专使许多所谓的‘差生’、‘问题生’在这里成为可造就之才,找回了自信,找回了对生活的希翼”。同年10月5日,中江县各个学校的安全办主任到校参观,经过篮球场时,有一个老师随口说想试试投篮。正玩得起劲的一个学生听到这话,马上抱着篮球跑过来,礼貌地招呼“老师好!”并把篮球送到老师手里。当时,来宾们无不竖起大拇指:“职业中专的学生素质还真不错呀!”该校的学生就是这样用实际行动,改变了一些人对中职生的偏见。学生平时养成的一切行动听指挥的纪律性,在去年“5·12”特大地震中更是经受住了严峻的考验。强震发生时,在校6000余名学生临危不乱、听从指挥,迅速有序地从寝室、教室紧急疏散到了运动场,整个过程用时不到3分钟,创造了零伤亡的奇迹。        

  以养成教育、爱心教育、法纪教育为核心,创造性地实施德育教育,使不断发展的中江职业中专学校充满活力与魅力。为此,学校先后获得了“中国特色教育理念与实践项目学校”、“德阳市校风示范校”等诸多荣誉。也正因为如此,很多外地的学生家长慕名而来实地考察,并毫不犹豫地把孩子托付给学校。

                        





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苏华 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学引导委员会委员、betway体育app(省属国有控股企业)董事长。









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